Zablude učenika osnovne škole i gimnazije o hemijskoj vezi

Abstract

Mnogobrojna israživanja su otkrila veliki broj miskoncepcija (zabluda ili grešaka u rezonu) u oblasti hemije kod učenika širom sveta. Neke od zabluda se odnose na pojam hemijska veza. Cilj ovog istraživanja je da otkrije miskoncepcije učenika osnovne škole i gimnazije u Srbiji u vezi s pojmom hemijska veza, da se ispita li se one gube ili opstaju tokom više godina učenja hemije, odnosno s uzrastom učenika. Uzorak se sastojao od ukupno 341 ispitanika: 99 učenika osmog razreda osnovne škole, 132 učenika prvog razreda gimnazije i 110 učenika drugog razreda gimnazije (uzrast 14, 15 i 16 godina). Sve škole (njih šest) su sa teritorije grada Beograda. Kao instrumenti u istraživanju korišćeni su test i upitnik koji su dati u prilogu. Na osnovu rezultata istraživanja došlo se do zaključka da su ispitanici izgradili miskoncepcije, koje su, zavisno od dužine učenja hemije, podeljene u tri grupe: miskoncepcije koje vremenom nestaju (4), miskoncepcije koje pokazuje veći broj starijih učenika (2) i miskoncepcije koje se javljaju nezavisno od uzrasta učenika (3). Većina miskoncepcija vezana je za jonsku vezu. Zato toj oblasti treba posvetiti više pažnje u praksi i budućim istraživanjima.