What must be considered when creating alternative or multiple choice tasks to test achievement in chemistry

Abstract

In this work we analyzed the results obtained from alternative and multiple choice task solving by applying software in testing knowledge (achievement) in chemistry. On the basis of these results methods are suggested for making and marking the multiple choice tasks. Suggested also is a variety of alternative choice task (with an addition - explanation) high appropriate in testing knowledge by the use of the computer. Application of software made it possible to determine the optimal time required to work out a multiple or alternative choice task.

U ovom radu analizirani su rezultati dobijeni za zadatke višestrukog i alternativnog izbora primenom softvera za proveru znanja iz hemije. Na osnovu dobijenih rezultata predloženi su načini za postavljanje i bodovanje zadataka višestrukog izbora. Takođe je predložena varijanta zadatka alternativnog izbora (sa dodatkom-obrazloženjem) izuzetno pogodna za proveru znanja kompjuterom. Primena softvera je omogućila određivanje optimalnog vremena potrebnog za izradu zadataka višestrukog i alternativnog izbora.